已经是六月初,所有该做的事情都应该告一段落了.(即使还有许多杂七杂八的事情,在自己心里也应该退居二线了,接下来的时间留给班里的学生.)

    自己心里这样暗暗的下决心.

    改完两叠作业,学生还在考试.

    学生已经做好了,于是左顾右盼,一是始终没有养成检查的习惯,二是自己做好了,总觉得有些自得于自己的高效率.有的学生还在写着,似乎是检查出了什么错误,在考试时,鹭雨总是显得稳重些.还有一些像思懿\靖宇等认真的学生总是没有声响,顾自检查,即使没有检查出错误,也是两眼盯着试卷.

    昨天，在学校打完羽毛球，全身散了架似的。

    回来停车，吃饭，给儿子洗澡，自己洗澡-------全部停当，和儿子讲了会故事，看了会书，睡下了。

    第二天，奶奶早早起来，拿了张便条给我：你的车车厢灯没有关，时间长了，车要发不动的。

    于是，第一时间赶到停车处把灯关了。原来是儿子不知啥时候把车灯给调了，可惜了我车上的电池，伤了不少，哎！

    同时，在这个还不是很熟的环境里，收到这样一张逸着关怀的便条，顿时感到了人情的温暖！

  “经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。”

    一学生说：我觉得这里很让我感动，14个小时的长途飞行，救援队员肯定很累了。如果是我，我肯定会休息一下。

     我的引导：他们却没有休息，因为他们知道此时“时间就是生命”。

    反思：学生能从自身经验出发，感受到救援队员的不易，我觉得不错。可是，教师如何再抓住动情点，把工作环境和人物行为自然地串成整体，在恶劣环境教学后马上链接到救援队员是怎样做的，体会这种认真精神的可贵。

      （师生接读）

募捐仪式开始：《爱的奉献》。（歌声中，主持人从慢慢走出）    开场白：

各位老师、各位同学

        刚刚结束了单位组织的羽毛球比赛。感觉现在两手还微微有点抖，太久没有如此淋漓尽至的出汗，感觉所有的毛孔都舒展开来，很用力地呼吸。

    用力地打，可惜球拍不买我的帐，频频失误。一场打下来，身体似乎就已经不是我的了，麻麻的，做梦了一般。顿时感悟到自己的懒散，自从买了电动车，是太久没有锻炼了，以往的骑自行车常规锻炼也一晃是五年以前了。每天，从万松岭驰过，看到那为数不少晨练的人，总是羡慕，却从没有加入其中过。

    不养护自己的身体的人，在运动面前总觉得低能呵！这就是惩罚，身体对懒惰的女人的小小惩戒。

                        （写在球赛结束后）

     “绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人在水一方。绿草萋萋，白雾迷离。有位佳人靠水而居。”

      看到她的博文，总不由令我想到《诗经》中的那位美丽女子。有水一样的柔情，有花一样的美丽心情，还有那远远看着人间烟火的超然身影-------

       这是一种美丽，在世俗的世界中不多见的雅致。但却常让人只敢远远观望，因为她的那份清丽也是一种武器，让人禁不住汗颜，自感自己早已失却那儿童时的稚子情怀。“久在樊笼里，复得返自然”，多少人倾慕着自然界美丽风情，但是又有多少人能看破红尘，房子，车子，女子，有几个人不在为此奔波忙碌？有几许男女可以固执于自己的情感追求，只为一份真情独守？又有多少人可以如她，心内别有洞天，但却默默的，甘于平淡？

       豁达，是精彩前的序曲，是感悟生活后姿态。这样的美丽，还是让我心动，这样的情韵，还是让我艳慕。但，也只有叹息而已！

    每天，都是这条路。不自然的，总是把油门松开，以30码左右的速度，漫步于一片绿色之间。

    入眼的都是绿色，春末夏初，虽然仍是绿，却绿出了与众不同的内涵。娇嫩娇嫩的，像新生儿，颤微微的，却总焦急地观望周围的世界。

    新生的生命总有纯正的力量，无影无形地就走进了人的内心深处。“草色入帘青”，估摸，能破廉而入,而写来又如斯云淡风清的，也只有这份嫩绿的色彩，也只有这种如新生儿般的娇嫩了。

    窗玻璃上绿莹莹的，让上班去的步伐悄悄地减缓。

   “妈妈，你看，爷爷奶奶在干什么？”在上万松岭的小道上，不同于来往晨练的人，走着几对老夫妇。其中一对，头发早以斑白，走走停停，不时抬眼领略他们眼中的美丽（或许，这份美丽只是地道的自然的味道）。他们在想什么？那两手相执的温馨背后又可以牵引起多少故事？

    上了四桥，另一种美丽呈现眼前。但为什么心底念念不忘的，仍是那条山路呢？