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我的相册
2008-11-20 12:18

       1. 幸福家庭的经历

  家庭是孩子的依归,一旦家庭有所动摇,孩子情绪会变得不稳定、坐立不安、容易生气、甚至神经质。我们应该营造一个和谐温馨的家庭气氛,使孩子在充满爱和关怀的环境下成长,让孩子感受何谓幸福家庭,并了解父母的责任。

  2. 独立处事的经历

  孩子初初尝试,难免遭遇困难,我们不应干预,更不可代他做,应让他从失败中学习。只在重要时刻才替他作决定,但当孩子坚持要自己解决,不妨善用其好胜心,给予适当的鼓励。

  3. 参与工作的经历

  训练孩子最好的方法就是分配工作给他。我们应先考虑孩子的年龄、能力、兴趣和性格,让他帮忙做家务,但也不要强逼他。孩子在担当责任的同时,也觉得备受重视,自会变得懂事。

  4. 处理不同意见的经历

  与孩子意见不一致时,切忌强行说服他,这只会令他抗拒,即使服从,也只会流于表面化。

  5. 失败后成功的滋味

……
2008-11-17 18:39

    设定现实的目标

  对自己和别人的期望值要现实些,使之切实可行。

  将压力写出来

  一旦将压力1、2、3......地写出来,您就会发现,只要各个击破,其实压力很容易缓解。

   统筹安排

  事情往往分为必须做、应该做和想做的。如果必须做的事没做,就会增加内心的紧张或压力。所以,您只要先把必须做的事完成,就会减轻压力。

  适时放松

  每个人在工作之后都需要放松,如听音乐、洗澡、看喜剧片、外出旅游和保证充足的睡眠等。

 

……
2008-11-16 23:03

           每个人都是很热爱生活的,我们都想让自己的生活条件更好一些,我们都想让家人生活的更舒适一些,我们也一直在努力的寻找适合自己的生活的方式,我们也一直在努力的改变自己的生活方式,因为我们想活的更健康、更有活力一些,我们正在一步一步的改变着,这就足以证明我们是热爱生活的。
    活着比什么都好,重要的是健康,就有资本
了,就可以做很多自

……
2008-11-14 20:39

    昨天我是发自内心的欢喜,然而今天就发生了让人不可理喻的事,真的欢喜过后即将面临的就是痛苦,今天果真降临了。几个秃头小子一点都不能给我给点休息的时间,只要我一步不跟着他们就会有奇迹发生,儿子们你们能不能争取不要给我承认错误,这样让我也和别人一样过一下正常人的生活,你们都已经长大了,小鸟长大还要离开自己的母亲独立生活呢,何况你们都是小伙子了,要顶天立地,是否让我也歇一歇,给我自己也给点空间,啥时候如果我生病了或者有其他的事没能陪你们在学校,我的脑子里能不想有关于你们的事,说明你们真的让我省心了,你们真的长大了,懂事了。我渴望这一天早点来到,孩子们我的心真的很累。我期盼你们几个快快长大,做一个爸爸妈妈的乖儿子,老师的好孩子。

……
2008-11-13 23:07

   转眼间我不仅成为了母亲,而且还成为孩子们敬爱的老师。记得在我上小学的时候样子真的很傻唉,不像我现在的宝贝们个个活泼聪明伶俐,说起话来像个小大人,做的有些事简直是天衣无缝,真的和他们在一起充满了喜怒哀乐,偶尔那几个比较有心眼的孩子还特意组织孩子们给我惊喜希望我快乐一些。放学门口会齐声说张老师再见,个个笑的是那样阳光那样灿烂;随着孩子们大了懂事了每逢佳节都在黑板上精心设计写上孩儿们对我的祝福,孩子们见我工作不忙时还会邀请我和他们一起聊天游戏,真的是其乐融融。
    今天一早他们就开始与我商量下午最后一节课是否同意他们表演节目,我班里的才子茜茜,每节课都要问问老师你今天下午最后一节课上什么,其实我知道她要说什么,我就搂着她微微一笑,我的回答是:“不告诉你们,看你们今天的表现。”结果她呀今天一天都表现特别好,不仅管好自己还在我不在的时候组织管理好大家,随时班里有情况都及时与我联系。碰巧下午第二节课有老师要上公开课抽到我们班了,要见学生随即我也陪同这位老师进班。15分钟很快就过去了,孩子们有意识的表现自己最好的一面,时不时有几个孩子特意偷偷看看的我的眼神,那老师见学生时间仅仅只有15分钟,下课后他们像一窝蜂的拥住我搂着我抱着我,央求我和他们一起上这节课,此时看到他们是那样的可爱、天真。铃声响了,个个特别兴奋,但很有秩序的做好上课的准备,大家好像都做好了充分的准备。
    他们以歌舞形式开展歌舞大赛,姑娘们那婀娜的舞姿,小伙子们那优美嘹亮的歌喉,再加上台下的儿子丫头们热烈的掌声及脸上流露出的丝丝甜蜜的笑容羡慕的眼光,忽然间我发现他们长大了,男孩子们都知道体谅我女孩子们个个特别细心,当时我是发自内心的感慨孩儿们你们长大了,我恍惚之间觉得我们即将就要分离了,你们要迈进更高的学府。
     有点舍不得
     但又不能不分离
     我们曾经的故事
   

……
2008-11-13 21:14

   孩子,你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姨姨围着你转,但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心,总有一天你会发现,你不再受关注,不再是焦点,甚至被忽视,被歧视。孩子,这都是正常的呀,自然生, 天然长, 切莫近墨而黑, 愿做芙蓉出水 ,人生自己把握, 努力勤奋 ,成功之道。你准备好了吗?

……
2008-11-12 23:01

  忽然间喜欢上了黑龙唱的“鱼儿和水”
   不经意间听了这首歌
   喜欢这首歌的节奏
   喜欢这首歌的前奏
   喜欢歌手的歌喉
   当然更让我陶醉的是歌词喽
   句句歌词里好像是生活的体验后的感悟!
   我不由的听着这一首歌
   听完每一遍后偶尔会和歌词的作者有同样的共鸣
   忽然我发现自己特别在乎自己生活中的每个人每一件事
   在乎属于自己的每一样。。。。。。
   祝愿自己开开心心的度过属于自己的每一天
 痛苦是自己找来的
 快乐是自己创造的
 健康是自己养成的

……
2008-11-11 10:32

……
2008-11-09 20:31

    《中小学教师职业道德规范》第六条对教师作了如下要求:“尊重家长、主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,争取支持与配合。”《规范》只对教师作了“尊重家长”的要求,但对来自各行各业,各街各村的家长是否也应有这样的隐性要求呢?教师与家长若不相互尊重,硬要摆出一副高傲的架子,不听从合理的意见和建议,家长不配合学校教育,教师不联系家长,结果会让学生钻了空子,学校教育也会功亏一篑。

10大经典学生家长与教师对话。

(1) 一学生多次向其他学生索要钱财,班主任多次找其谈话,均无效果。无奈之下,教师和家长取得联系。家长到校。
家长:“这些家长不会管孩子,给孩子这麽多钱。要是家长不让孩子拿钱,我的孩子还能和他要钱?
简评:**有理!抢劫有理!

(2) 一学生多次殴打他人,经多次批评教育不改。无奈之下,教师和家长取得联系。家长到校。
家长:“你们学校为什麽把我孩子教育成这样?我要追究你们的责任!”
简评:到底谁是受害者

(3) 一学生不尊重老师,多次顶撞老师。经多次批评教育不改,无奈之下,教师和家长取得联系。家长到校。
家长:我们就这一个孩子。在家里,我们都没批评他一次,你们非要叫我的孩子这麽做,弄出个好歹,叫你吃不了兜着走!
简评:尊重他人是基本道德,要求学生尊重教师,就过分了?

……
2008-11-09 20:25

很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验,现在又很难去思考应该如何对待孩子,那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候,不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。

 1 多多了解孩子

  在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。

  2 吸收教育知识

  社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。

 3 耐心倾听孩子

  如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,程桂英老师建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问

……
2008-11-03 11:44

   今天在一朋友的家里看到的《人生十四最》,拿来大家细细回味。
      一; 人 生最大的敌人是自己
      二; 人 生最大的失败是自大
      三; 人 生最大的无智是欺骗
      四; 人 生最大的悲哀是嫉妒
      五; 人 生最大的错误是自弃
      六; 人 生最大的罪过是自欺欺人
      七; 人 生最可怜的性情是自卑
      八; 人 生最可 佩服的是精进
      九; 人 生最大的破产是绝望
      十; 人 生最大的财富是健康
    一一;人 生最大的债务的人情债
    一二;人 生最大的礼物是宽恕
    一三;人 生最大的缺欠是悲智
    一四;人 生最大的欣慰是布施

……
2008-11-01 19:14

   目前我国家庭教育存在九大误区

  我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区:

  1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。

  2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育”

  3、把全面发展等同于“平均发展”

  4、把发展智力等同于“学好数理化”

  5、把现代公民素质等同于传统的礼规

  6、把关爱等同于娇惯<

……
2008-10-29 12:53

我校校领导在认真地做听课记录(从左至右:迟玉英校长  张慧敏主任)

教研员们在听课

这是我校张艳芳老师在上课时的情景

……
2008-10-28 12:47

……
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2008-10-26 21:33

                  中 华 名 山 全 集

……
2008-10-23 22:42

专家:孩子多阅读不等于要多认字

图为:朱彬在说怎么让孩子爱上阅读

  “让孩子爱上阅读,家长首先不要太功利,阅读并不是以识字为目的。”优秀青年教师、高级语文教师朱彬提醒小学低年级家长。

  17日,晨报“家长学校”走入武汉市示范学校江汉区滑坡路小学,邀请该校朱彬老师就“如何让伢爱上阅读”的话题与一年级家长进行交流。

……
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2008-10-23 21:40

 新一周新一天将面临新的挑战,在事事处处中寻找生活的滋味,我们的生活中充满了喜怒哀乐,生活的滋味让人万般无奈,作为新一代的年轻人就要敢于面对现实,在生活中也应提倡“预设生成”。我们要把快乐牢记在心,把烦恼抛掷九霄云外,让自己多一些快乐多一份自信成为生活中的胜者。

……
2008-10-18 18:16

           家庭、社会、学校是教育孩子的必要因素,但是家长是孩子的第一任老师,父母的爱与教育是相等的,我们作为孩子的第一责任人监护人我们就一定要为他们负责,要给孩子一个良好的成长环境,最起码的我认为要有一个完整的家,家是孩子健康成长的重要因素之一。

    现在由于单亲家庭数量的增加,这些生活在单亲家庭的孩子背后他们有多少伤心的往事,别无诉说,这些孩子没有得到同龄人应该得到的爱,这些孩子有许多其他孩子没有的烦恼和希望,这些孩子当中还有在为现在的家庭状况而努力减轻爸爸或者妈妈的负担,不给父母带来不必要的麻烦,有时候听听他们的故事诉说,真的作为我升为孩子的母亲有一种更高的责任感,有时孩子在日记当中祈求是否可以叫我妈妈,我坦然的回答她我永远是你的第二个“母亲”,给她我所能给的东西,做我所能做到的事。还有个男孩子在悄悄话当中对我说老师您就像我的妈妈一样,我能叫您妈妈吗?看到这些我真心的对我所有的孩儿们说:“孩子们我永远是你们的母亲,永远爱你们!”让我们快乐生活,共同度过这美好的时光,我们共同生活,共同学习,共同努力,共同进步,携起手来共度难关。只要我们在一起没有任何困难和烦恼能困扰我们,相信我们一定能行。 
   我们七班的孩子永远是最棒的,因为大家活泼可爱聪明,调皮好动是孩子你们的天性,但是有的时候一个集体必须要能够控制自己的一言一行,这样才有利于一个集体的组织管理。最后我还是要告诫所有天下父母相识容易相爱难,希望大家都

……
2008-10-16 21:23

著名母教专家王东华系统论述了他在母亲教育方面的10大发现,呼唤全社会重新认识母亲的价值。历史性地将母亲教育掀开了崭新的一页。这10大发现是:

  第一大发现:

  人在出生时大脑的大部分还是空白,还要在出生后继续形成,还要经过第二次诞生,也就是在接受外界各种信息的刺激下,人脑才能最终变得聪明和完善。早期外界的信息刺激不仅对人脑的完善有着异乎寻常的重要意义,而且就是对可塑性较小的动物大脑的发育也有着不可小觑的力量。

  第二大发现:

  王东华认为,人是早产三年的动物,三岁后才渐渐分开。在人生的头三年存在着一个镜像期,这时,孩子的大脑像海绵一样全盘吸收他所感受到的一切。孩子的头三年不是没有记忆,恰恰相反,正是这些记忆构成了人生生活的基础。人存在一个比性本能更为本质的智本能,与性本能不同的是,它的发育期是前几年,一旦错过,智本能便迅速递减,出现萎缩现象。因此婴儿的一年决非普通意义上的一年,孩子的一年等于十年。

  同时,王东华也提醒广大母亲,孩子的头三年固然是智力发育的最佳期,但母亲的行为对孩子的影响更大,千万不要只重视孩子的智力而忽视了对孩子行为范式的培养,而这比智力要重要得多。

  第三大发现:

  王东华认为,孩子越小,母亲的作用越大,婴儿出生时都是同母亲联体的,因此存在着一个宫外孕期。母乳喂养的重要不

……
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