我是小眼睛的对对，本来眼睛就不大的我，近来眼睛更小了。你知道吗？我告诉你吧，我最近看东西有点不清楚，就总是眯着眼睛，这下可把妈妈急坏了。

妈妈先是带我去黑眼睛工作室咨询检查，阿姨说：“你的视力不好，少吃糖、巧克力、雪糕、辣椒，要多吃蔬菜，尤其是胡萝卜、精瘦肉，不能挑食。”其实我最不爱吃胡萝卜，可是为了眼睛我暗暗下决心吃胡萝卜。检查视力的时候我感觉我没有眯眼睛，可阿姨说：“别眯眼睛。”我说：“没眯眼睛呀！”阿姨终于忍不住笑了，说：“我知道你眼睛小，不过你眯眼睛我也能看出来。你眯眼睛已经成为习惯了，你自己都觉不出来了。”

……

今天天相当热，我恨不得把家里的雪糕都吃掉，打开冰箱一看，一根雪糕也没有了，我拿了零花钱，急急忙忙跑向超市，我选了酸奶，巧乐滋，火炬，小布丁，小脆皮等雪糕，又飞奔回家。生怕雪糕化了，终于回到家。这下我想什么时候吃就什么时候吃。可一看袋子里怎么一根雪糕都不见了？

噢，是太阳公公把我的雪糕偷吃了。我说：“喂！你这个淘气的老顽童。”它说：“我把你的雪糕吃了，你就凉快了。”我果然感觉到凉爽极了，还散发着一股迷人的香味。

我高兴地说：“谢谢你，可爱的冰激淋太阳。”

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  暑期作息表

 

星期一至星期五

  7：00-----

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写作业的时候我无意中看见妈妈平时用的中性笔在桌子上放着，妈妈刚好不在，我就拿起来那支笔，在纸上写了一个字。感觉用这支笔写的字很漂亮，笔很好用。

不知怎么的我突然用力往下砸了一下，马上意识到笔可能坏了，赶紧翻过头来，一看，糟了！笔尖凹进笔管里了。心想：只能等着妈妈过来挨骂喽。

果然妈妈发现了这只缩头中性笔，妈妈立刻板着脸怒视着我说：“这是怎么回事？”我胆怯的看着妈

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   C同学是我刚踏入教师行业就遇到的一个“问题孩子”。父母的离异以及对他的无情抛弃、送人，让本应天真快乐的他用砸玻璃的方式逃离了新家。奶奶领回让本性倔强的他，变得厌学、焦躁。上课发呆、睡觉，作业拖拉，下课调皮，捣乱……美术课上的他更是懒得动手。但，聪明的他却有着很好的口才，在心情好时，任何问题都是他乐于去思考的。虽然有时他的问题总是回答得不对张冠李戴，但我经常会让他来表现表现。有时，或许还会在他的回答中找到异样的光彩。“老师，让蚂蚁举起大象多有趣呀！”在奇思妙想一课中，他这样回答着。“是啊！你回答的真好，我们都没有想到，原来，力量的错位也会是多么神奇的事情呀！”在这样的启发下，更多的错位灵感在孩子们的脑海中瞬间迸发出来。

   我知道他喜欢讲话，便经常找机会和他聊天，而且说他喜欢说的事情，和他心中、眼中一个个故事。有荒诞的、有我听不懂的……但，我明白那都是有思想、有含义的！当孩子心灵的大门被开启了之后，他便会乐于和老师交朋友，自觉的控制自己的课堂纪律。

   在作业中，小C总是会邋遢的乱画。试想，一个连字都写不漂亮的孩子，我能怎么要求高呢？我总是尝试着让他把自己的想法用绘画的方式表达出来，那就是最宝贵的创作了。“你不是说要让蚂蚁把大象举起来吗？你为什么不画了呢？”“我不会画大象！”他笑笑说。“那，它有什么特点？”“大耳朵、长鼻子……”描述特点对于爱说话的他来说不难。“那，怎么样的耳朵叫‘大’呢？形状是什么样的呢？你该先画大象的哪部分？把它画在纸的哪里比较好？……”在逐一的引导下，虽然没有其他同学他们流畅的线条，没有别人绘画的合理比例和构图，但是大家都能看明白他画的含义。而且，在他特有的构图和想象下，他让蚂蚁叼着一个烟斗，把……